GRUPO 159 SESIÓN #7 LUNES 30
NOVIEMBRE 2020 TEMA# 7 ACENTUACIÓN
Las palabras se clasifican conforme
se acentúan. La sílaba que se acentúa se denomina sílaba tónica. Dependiendo de
cuál sea la sílaba tónica y en qué letra termine la palabra, se coloca la tilde
en la última vocal de la sílaba tónica.
También se usarán los acentos
para deshacer un diptongo, es decir, un grupo de vocales continuas que se pronuncian
dentro de la misma sílaba: continúa, arcoíris.
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REGLAS
DEL USO DE LA TILDE |
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Las
palabras… |
Llevan
tilde…. |
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Agudas |
Cuando
terminan en n, s o vocal |
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Llanas
o graves |
Cuando
no terminan ni en n, s ni en vocal |
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Esdrújulas
y sobreesdrújulas |
Siempre |
PRÁCTICA #1 ACTIVIDAD 16 LIBRO
DE TEXTO
PRÁCTICA #2 ACTIVIDAD 17 LIBRO
DE TEXTO
PRÁCTICA #3 SUBRAYA LA SÍLABA
TÓNICA, INDICA QUÉ CLASE DE PALABRA ES (AGUDA, GRAVE, ESDRÚJULA,
SOBREESDRÚJULA). COLOCA EL ACENTO, SEGÚN LAS REGLA.
GRUPO 159 SESIÓN #8 MARTES 01
DICIEMBRE 2020 TEMA# 8 GRAMÁTICA DEL TEXTO
Los textos escritos
(redactados) de manera correcta poseen tres propiedades fundamentales. La lingüística
del texto estudiará la coherencia, mientras la gramática del texto se encargará
de la cohesión y la adecuación.
1.
Coherencia: la conexión entre las distintas
partes y el todo que componen un texto. Es una cualidad de los textos bien construidos
y adecuados a los contextos en que surgen.
Ejemplo: Me gusta la música clásica. Mi compositor favorito es Beethoven
2.
Cohesión: es el modo en que las unidades lingüísticas
que forman un texto se unen y relacionan entre sí para componer todo discurso,
por lo tanto, forma parte de la gramática de una lengua.
Ejemplo: Las coníferas son árboles o arbustos evolutivamente muy antiguos que aparecieron cientos de millones de años antes que los árboles de hoja ancha
3.
Adecuación: es la propiedad del texto que
determina la variedad (dialectal/estándar) y el registro (general/específico,
oral/escrito, objetivo/subjetivo y formal/informal) que hay que usar.
Ejemplo:
Si hablamos con un amigo posiblemente le diremos que nos duele la garganta;
mientras que, si vamos al médico, nos diagnosticará una faringitis o
laringitis. Aunque posiblemente no sepamos que es una faringitis, la adecuación
nos ayuda a comprenderlo por medio del contexto.
PRÁCTICA
#1 ACTIVIDAD 18 LIBRO DE TEXTO
PRÁCTICA
#2 ACTIVIDAD 19 LIBRO DE TEXTO
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