GRUPO 558 SESIÓN #5 MIÉRCOLES 07 OCTUBRE 2020 TEMA#5 ¿Qué es el proceso de la comunicación?

Como la palabra lo indica es un proceso que se origina cuando el emisor envía un mensaje a un receptor que percibe e internaliza la información recibida, de acuerdo con las experiencias personales, ideología y costumbres, que tiene. Cuando envía la respuesta se convierte en el emisor y quien inició el proceso se convierte en receptor.

COPIA EN TU LIBRETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

·         Canal: medio que se emplea para enviar el mensaje

·         Código: conjunto de signos sistematizado, permite al emisor elaborar el mensaje y al receptor interpretarlo

·         Retroalimentación: surge de la interacción entre el emisor y el receptor, donde intercambian el contenido de los mensajes y los establecen en común.

·         Contexto: lugar y tiempo específico donde ocurre la comunicación

·         Interferencia o ruido: representan un obstáculo en el desplazamiento del mensaje

·         Mensaje: contenido de lo que se desea transmitir

Para que se logre una comunicación efectiva, es necesario que el emisor y el receptor utilicen los mismos códigos y mantengan un mismo nivel de entendimiento para obtener la retroalimentación.

PRÁCTICA #1 OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES E IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Emisor:

Canal:

Mensaje:

Código:

Propósito:

Contexto:

PRODUCTO 1 ILUSTRA (RECORTES DE PERIÓDICO, REVISTA, IMPRESIONES, DIBUJOS REALIZADOS POR TI) SIGUIENDO EL EJEMPLO DE LA PRÁCTICA 1 “4 IMÁGENES” IDENTIFICA EN CADA UNO LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN  

Emisor:

Canal:

Mensaje:

Código:

Propósito:

Contexto:

 GRUPO 558 SESIÓN #6 VIERNES 09 OCTUBRE 2020 TEMA#6 Barreras de la comunicación

¿Has notado que en algunas ocasiones las personas no entienden lo que realmente quisiste decir? Tal vez el lenguaje o el lugar donde te encontrabas no ayudaron a que el mensaje llegara como hubieras deseado. Todo aquello que representa un obstáculo, error, interferencia o ruido en el proceso de comunicación origina lo que se conoce como barreras de la comunicación.

PRÁCTICA# 1 COPIA EN TU LIBRETA EL ESQUEMA DE LA PÁGINA 29 DE TU LIBRO DE TEXTO, AÑADE LA BARRERA ADMINISTRATIVA

Barrera administrativa: Se originan en las organizaciones debido a una deficiente comunicación interna, ausencia de planeación, fallas de logística, presupuestos no aclarados, toma de decisiones sin llegar a consensos, autoritarismo, sobrecarga de información.

Las barreras en la comunicación pueden presentarse de diversas maneras, algunas de las más frecuentes son:

¯  No escuchar

¯  El poder, la ideología, el estatus

¯  El prejuzgar, adivinar, suponer

¯  Las actitudes negativas, la subjetividad

¯  La superficialidad

¯  La rutina de vivir

¯  El engaño, la mentira

¯  El lenguaje

¯  El miedo

¯  La crítica destructiva

PRÁCTICA #2 COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y ESCRIBE LA BARRERA QUE CORRESPONDE

1.    Enviar mensajes claros, que se adecuen a las posibilidades del receptor_______________

2.    Planeación estratégica, comunicación con el equipo de trabajo________________

3.    Aclarar las diferencias en las percepciones________________________

4.    Utilizar la retroalimentación para verificar la comprensión adecuada________________

5.    Escuchar con atención_____________________

6.    Evitar distancia, ruido o interferencia_________________________

7.    Controlar las emociones que puedan perjudicar la interacción____________________

PRÁCTICA #3 ILUSTRA CADA UNA DE LAS BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN (semántica, física, fisiológica, psicológica, administrativa)

PRODUCTO 2 LIBRO DE TEXTO PÁGINAS 15, 16, 17, 18, 19, ACTIVIDAD 1 PÁGINAS 21, 22, ACTIVIDAD 2 PÁG. 27, ACTIVIDAD 3 PÁGINAS 31, 32