GRUPO 159 SESIÓN #7 LUNES 19 OCTUBRE 2020 TEMA# 5 TRABAJO COLABORATIVO

Son acciones llevadas a cabo por grupos de personas que se ven involucradas de manera directa en un trabajo o proyecto. Los integrantes comparten información y dividen las tareas según la especialidad o habilidades de cada uno, es importante señalar que, si bien cada estudiantes presenta habilidades diferentes, debemos involucrarnos lo mayor posible en llevar a cabo todas las actividades, pues al hacerlo poco a poco desarrollares aquellas acciones que pensamos que no son nuestro fuerte.

El trabajo colaborativo fomenta el desarrollo de responsabilidad y corresponsabilidad con el objetivo de lograr metas comunes. En dicho proceso se favorece la inclusión, liderazgo, intercambio de ideas a través del diálogo, así como la oportunidad de compartir experiencias. Esta interacción permitirá no sólo buscar aprendizaje, sino establecer acuerdos comunes, que al mismo tiempo fomenten una postura crítica y la confianza para sostener dichas opiniones.

Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los modelos de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, debido a que en ningún momento de su desarrollo académico lo han utilizado y por el nulo conocimiento de esta práctica.

COPIA EN TU LIBRETA EL ESQUEMA DE LA PÁG. 43

PRÁCTICA #1 ACTIVIDAD 7 PÁG. 44

PRÁCTICA #2 ACTIVIDAD 8 PÁG. 45

PRODUCTO #4 EVIDENCIA 2 PÁGS. 46-50

GRUPO 159 SESIÓN #8 MARTES 20 OCTUBRE 2020 TEMA# 6 ESQUEMA LÓGICO DE REDACCIÓN

¿Qué es un esquema?

Es la representación gráfica de ideas o conceptos. Un esquema nos ayuda a ordenar y delimitar la exposición de nuestras ideas, nos permite estructurar aquello que tal vez en el pensamiento resulta creativo, pero un tanto caótico.

El esquema lógico de la redacción representa ese orden en cuanto a la producción de un texto escrito. Así, tenemos una estructura básica que parte de una introducción, desarrollo y cierre.

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PRÁCTICA #1 RESUELVE LA PÁG. 51, LEE EL TEXTO “LA GRAN DEFENSA DEL ADOLESCENTE: LA RESILIENCIA” PÁGS. 53 Y 54  

PRÁCTICA #2 BUSCA EN INTERNE EL TEXTO “¿A FAVOR O EN CONTRA DE LOS VIDEOJUEGOS? SE ENCUENTRA EN LA REVISTA ABC EDUCACIÓN (LEER). RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.    ¿Quién es el emisor del mensaje?

2.    ¿Cuál es el tema principal del texto?

3.    Escribe las ideas claves que encuentras dentro del texto

4.    Escribe tres ideas principales que se encuentran en el párrafo que consideras que corresponde con la introducción

5.    ¿Qué párrafos corresponden al desarrollo del texto?

6.    ¿Qué ideas crees que resumen la conclusión del texto?

PRODUCTO #5 ACTIVIDAD 9 LIBRO TEXTO PÁGS. 55-58